我校始终把“以德理校”作为学校发展的一个主要方向和重要目标。在巩固“上海市行为规范示范校”和“上海市文明单位成果”的基础上,强调常规德育工作的实效性。在学校发展规划中,始终坚持把行为规范建设作为学校德育工作的核心,把主题活动与社会实践作为德育工作的重要抓手,不断充实德育内容,拓宽育人途径,强调德育服务的实效,以推进学校德育工作健康持续的发展。
一、重视学生行为规范教育。师生共同参与编写《上海市三林中学学生手册》,进一步规范了学生的高中校园生活。对校园卫生、学生仪表、两操、集会等方面开展专项督促检查和反馈;坚持每周一个班级“全方位值日”制度,加强年级和班级的学生自主管理。
二、在德育系列化课程中落实“勤敬教育”、“诚肃教育”、“健康教育”、“和谐教育”的内容。如我校高二“爱国情·中华魂”学生南京考察实践活动将爱国主义教育、民族精神、革命传统教育、生命教育等内容融为一体。又如我校高二年级到周浦监狱开展“知法守法,我的责任”为主题的法制体验行动,结合主题班会,学生对“守法与诚信”有了深刻认识。
三、关注特殊学生的管理和教育、特殊学生主要是学困生、行偏生和经济困难学生。对于学困生,我们采取任课教师义务辅导;行偏生采取班主任家访和行政教师导师制挂钩制度;经济困难学生我们采取自筹资金和合作单位定向资助等形式,为他们创造更好的学习条件。 |