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2012年教工亲子联谊活动散记
[ 录入者:adm_wy | 时间:2012-11-29 09:23:50 | 作者: | 来源: | 浏览:8174次 ]

2012年教工亲子联谊活动散记

为体现对我校教工的人文关怀,丰富学校教师文化,增强教工凝聚力,学校工会结合儿童节主题,于62日在学校举行了教工亲子联谊活动暨女教工社团“妈妈说吧”沙龙成立第一次活动。

本次活动共设计了4个活动环节:一是针对女教工的“妈妈说吧”沙龙;二是针对低幼龄教工子女的“欢乐活动区”;三是针对儿童期教工子女的“实验探索区”;四是针对全体家长孩子的“快乐运动区”。

早上830,十多位志愿者全部到位,进行场地布置等准备工作。900活动正式开始,孩子们在爸爸妈妈的带领下来到报到处,负责接待的是高三的胡桂花和涂杭老师,她们刚结束高三的教学便积极报名参加志愿者,胡桂花老师还兼本次活动的摄影,她们细心地替小朋友签到,并戴上由美术实习生张琦老师设计的卡通胸牌。

小朋友们来到“实验探索区”,这里安排物理、化学、生物、电子技术方面的一些探究实验,让孩子们领略自然科学的魅力。高三年级主任邓志文老师是物理实验志愿者,他设计的挑战项目有“玩转龙卷风、悠扬的钟声、手工脱水机、小娃娃喜欢你吗、看谁的听力最灵敏”等物理实验,都是利用生活中常见的物品来制作道具,却充满了有趣的物理学知识,几乎是老少皆宜,连小朋友的家长也跃跃欲试,十分好奇。唐素艳和徐丽晖老师是化学实验志愿者,她们设计的是一连串的小实验,诸如:酸液、碱液会破坏蝴蝶花的美丽吗?怎样写一封密件?没有电也能让灯泡亮起来?各种各样颜色的沉淀是怎样形成的?另外还有各种化学微粒模型的积木,孩子们看得眼花缭乱,玩了一遍又一遍。张妹玉老师准备的实验都是在显微镜下观察,有观察血细胞、观察蚕豆叶子表皮气孔、观察洋葱细胞的结构,小朋友们第一次从一个镜头观察到微观世界,觉得非常开心,两个显微镜忙得不亦乐乎。李杰老师自告奋勇拿出一套电子积木,发挥劳技老师特长,带着孩子们在电路图中琢磨探究,自然吸引了一帮男孩子们。在实验探索区,小到幼儿园孩子,大到初中学生,都能找到自己感兴趣的东西,小孩子专注于有趣的实验现象,那些大孩子们则围着志愿者老师们问东问西,要知道个为什么,看到自己的孩子被自己的同事迷住了,爸爸妈妈们都觉得非常开心。

102室这次作为一个多功能区,“妈妈说吧”沙龙是一个新成立的女教工社团,由于是第一次活动,参加的人数还不够多,该社团旨在关心女教工心理健康;关注学校与家庭教育、未成年子女教育;探讨女性在家庭与社会角色参与中的一系列问题。通过组织一些活动加强沟通、交流、学习、实践,丰富女教工心灵与生活,更好地担当职业女性的角色。为了更好地推动今后该社团的发展,当天沙龙组织了一个微型书面调查,了解女教工们对活动内容、活动形式等方面的看法。

“欢乐活动区”的志愿者是范晨辰老师,她与李海芳、王谊老师一起提供了许多玩具、儿童书籍、棋类。刚会走路不久的由妈妈们扶着在垫子上或爬、或坐、或玩积木,妈妈们交流着育儿经。大一点的幼儿则由张琦老师教他们画画、折纸、做小游戏,爸爸妈妈参与进来,大大的圆桌围了一圈。

担任本次自助餐点服务的是朱凤雷、朱士华和翟勤文老师,他们给全场来宾准备好水果、点心等小食品。1000,无论教工还是家属都围聚到自助餐点区尽情交流,分享快乐,气氛异常热烈。

1030,“快乐运动区”的活动开始了,顾微微老师作为志愿者吹着哨子把大家召集到大操场上,一根长长的拔河绳已静静地躺在地上,等待大家的到来,这里要举行一场别开生面的拔河比赛。全体爸爸妈妈们分为AB两组,给孩子们示范拔河比赛,经过激烈的三轮比拼,A组爸爸妈妈获胜。孩子们看到爸爸妈妈们龇牙咧嘴滑稽的模样,哈哈大笑。然后轮到孩子们比赛了,爸爸妈妈们不淡定了,纷纷站到自己孩子身后给他们加油,憋不住的还要偷使一把力,场面令人忍俊不止。1100,活动终于结束了,可是大家似乎还意犹未尽,孩子们站在操场上不肯离去……

其实,亲子活动只是一个载体,目的还是为了增进教工之间的沟通与交流,也为了增强凝聚力。学校是我们工作的家,职工文化建设也是一项实事。工会旨在维权的同时,坚持为教工多办些实事,多组织一些老师们喜欢的活动,希望在紧张的工作之余让老师们得到心灵的放松,激发更好的工作热情。作为父母,我们为照顾孩子用心良苦,大家通过经验的积累也深深知道“爱需要以孩子能接受的方式表达”,由己及人,对我们的教育工作也算是一种启示。教师的人力资源优势有很多,希望我们今后的活动继续得到广大教工的支持,这次非常感谢积极报名做志愿者的老师,用很多时间准备,而且是利用双休日来校,却完全是无偿的。学校的精神来自于各种各样校园文化的片段,久而久之,其积极的、上进的那部分也便积淀为学校的真正文化。

 

                                     上海市三林中学工会

                                       2012.6.2

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